Tema 6 Subtema 2 Pemb 1 (Masyarakat Peduli Lingkungan)

 Kelas                :  VI
Tema                :  6 Subtema 2
Pembelajaran  : 1
Materi              : (Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Sosial) 

PEMBELAJARAN 1

Pendidikan Kewarganegaraan (KD 1.2, 2.2, 3.2, dan 4.2)

 

Pengertian Hak

Secara umum , pengertian hak adalah segala sesuatu yang mutlak menjadi milik seseorang di mana penggunaannya tergantung kepada orang tersebut dengan rasa tanggung jawab. Contoh hak warga masyarakat seperti berikut

1.      Mendapatkan perlindungan hukum.

2.      Berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak.

3.      Memiliki kedudukan yang sama di mata hukum dan di dalam pemerintahan.

4.    Bebas untuk memilih, memeluk dan menjalan-kan agama dan kepercayaan masing-masing.

5.      Memperoleh pendidikan dan pengajaran.

6.      Berhak mempertahankan wilayah negara dari serangan musuh.

7.      Memiliki hak sama dalam kemerdekaan berserikat, berkumpul mengeluarkan pendapat secara lisan dan tulisan sesuai undang-undang.

Hak Asasi Manusia dalam Nilai Ideal Sila-Sila Pancasila

Nilai dasar atau nilai ideal Pancasila adalah nilai-nilai dasar yang relatif tetap (tidak berubah) yang berada dalam Pembukaan UUD 1945. Nilai-nilai dasar tersebut bersifat universal sehingga di dalamnya terkandung cita-cita, tujuan, serta nilai-nilai yang balk dan benar. Hubungan antara hak asasi manusia dengan Pancasila dapat dijabarkan secara singkat sebagai berikut.

1. Ketuhanan Yang Maha Esa. Negara menjamin hak kemerdekaan setiap warga negara untuk memeluk agama, rnelaksanakan ibadah, dan menghormati perbedaan agama.

2.      Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Menernpatkan setiap warga negara pada kedudukan yang sama dalam hukum, memiliki kewajiban dan hak yang sama untuk mendapatkan jaminan dan perlindungan hukum.

3.      Persatuan Indonesia. Mengamanatkan  adanya unsur pemersatu di antara warga negara dengan semangat rela berkorban dan menem-patkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan.

4.      Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan / Perwakilan. Dicerminkan dalam kehidupan pemerintahan,bernegara, dan bermasyarakat yang dem okratis.

5.      Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Mengakui hak milik dan jaminan sosial secara perorangan yang dilindungi oleh negara serta berhak mendapatkan pekerjaan dan perlindungan.

Hak Warga Negara Indonesia yang Terdapat pada UUD 1945

Hak warga negara Indonesia meliputi hak konstitusional dan hak hukum. Hak konstitusional adalah•hak-hak yang dijamin di dalam dan oleh UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, sedangkan hak-hak hukum timbul berdasarkan jaminan undang-undang dan peraturan perundang-undangan di bawahnya. Hak Warga Negara Indonesia yang terdapat dalam UUD 1945, antara lain :

a.       Hak atas kewarganegaraan (pasal 26 ayat 1).

b.      Hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak. (pasal 27 ayat 2).

c.       Hakatas pengakuan, jaminan, perlindungan, dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di depan hukum.(pasal 28D ayat 1).

d.      Hakuntukmemelukagamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya (pasal 29 ayat 2).

e.       Hak ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara (pasal 30 ayat 1).

f.       Hak mendapat pendidikan (pasal 31 ayat 1).

g.      Hak mengembangkan nilai budaya dan hak untuk mengembangkan dan menggunakan bahasa daerah.Pasal 32 Ayat(1) dan (2)

h.      Hak atas usaha perekonomian dan mendapatkan kemakmuran. (Pasal 33)

 

 

Bahasa Indonesia (KD 3.8 dn 4.8)

 

Paragraf adalah satuan gagasan/ide yang apabila dirangkai dengan gagasan/ide yang lain akan mem bentuk sebuah karya tulis yang lengkap. Di dalam sebuah paragraf terdapat gagasan utama, gagasan pendukung (penjelas), kalimat utama dan kalimat penjelas.

A.    Kalimat Utama dan Kalimat Penjelas

Sebuah paragraftersusun atas kalimat utama dan kalimat penjelas. Kalimat utama adalah kalimat yang di dalamnya terdapat ide pokok paragraf. Kalimat utama merupakan unsur penting dalam paragraf karena di sinilah inti dari sebuah paragraf, bisa juga diartikan sebagai kalimat yang mengandung gagasan utama. Berdasarkan letak kalimat utamanya, paragraf dibedakan menjadi 3, yaitu :

1.      Paragraf deduktif. Adalah paragraf yang kalimat utama berada di awal paragraf.

2.      Paragraf induktif. Adalah paragraf yang kalimat utamanya berada diakhir paragraf.

3.      Paragraf campuran. Adalah paragraf yang kalimat utamanya berada di awal dan akhir paragraf.

Paragraf yang kalimat utamanya berada di awal hingga akhir paragraf hanya ada di paragraf deskripsi dan narasi. Paragraf narasi adalah paragraf yang berisi cerita. Paragraf deskripsi adalah paragraf yang menggambarkan sesuatu sehingga pembaca seolah-olah dapat ikut menyaksikan sesuatu yang digambarkan itu.

Kalimat penjelas yaitu kalimat yang isinya memperjelas, menguraikan, atau berupa rincian-rincian tentang kalimat utama.

B.     Gagasan Utama Paragraf dan Gagasan Pendukung

Gagasan pokok atau ide pokok adalah pikiran yang menjadi dasar pengembangan sebuah paragraf. Kita dapat menemukan ide pokok dalam kalimat utama. Dengan kata lain, di dalam kalimat utama tersirat ide pokok. Ada dua cara untuk menentukan gagasan utama sebuah artikel yakni:

a.       Cara pertama yaitu temukan terlebih dahulu pokok utama atau gagasan utama di tiap-tiap paragraf. Kemudian dirangkum menjadi satu lalu ambilan sebuah kesimpulan.

b.      Cara kedua yaitu membaca dan memahami semua paragraf dengan cermat lalu mengambil kesimpulan. Cara ini tidak membutuhkan waktu yang lama untuk melakukannyaterutama bagi kita yang sudah terbiasa membaca artikel. Untuklebih akurat, hendaknya kita menggunakan cara yang pertama namun akan memakan waktu yang lebih lama.

Ciri kalimat utama :

1.      Mengandung permasalahan yang dapat diuraikan lebih lanjut.

2.      Biasanya berupa kalim at lengkap yang dapat berdiri sendiri.

3.      Mempunyai arti yang jelas tanpa dihubungkan dengan kalimat lain.

4.      Dapat dibentuk tanpa kata sam bung atau transisi.

5.      Kalimat utama biasanya ada di awal paragraf (deduktif). Namun, terkadang berada di akhir paragraf (induktif). Kalimat utama yang berada di akhir paragraf biasanya didahului dengan kata "jadi" dan "dengan demikian".

 

 

Ilmu Pengetahuan Sosial (KD 3.4 dan 4.4)

 

Cara Mengisi Kemerdekaan Bangsa Indonesia

Tindakan mempertahankan kemerdekaan saat ini merupakan suatu tindakan melanjutkan perjuangan para pendiri negara. Perjuangan yang ingin dicapai oleh para pendiri negara tidak lain adalah terwujudnya tujuan negara yaitu masyarakat adil dan makmur. Sebagai Warga Negara Indonesia, kita harus menyadari akan tanggungjawab kita untuk meneruskan perjuangan para pahlawan sebagai wujud bakti kita kepada negara dengan melakukan tindakan-tindakan positif untuk mencapai tujuan negara. Cara mempertahankan kern erdekaan bagi warga negara adalah :

·         Bagi pelajar dengan belajar gist untuk meraih cita-cita mewujudkan bangsa yang cerdas;

·         Menjunjung tinggi hak asasi manusia.

·         Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa yang dijiwai nilai-nilai Pancasila;

·         Melestarikan kehidupan yang demokratis.

Sebagai warga negara, kita harus berpartisipasi dalam upaya menjaga keutuhan wilayah dan bangsa Indonesia. Berpartisipasi artinya turut serta atau terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang dapat menjaga keutuhan wilayah dan bangsa Indonesia. Untuk ikut serta menjaga keutuhan NKRI diperlukan sikap-sikap :

1.      Cinta Tanah Air.

Cinta tanah air dan bangsa dapat diwujudkan dalam berbagai hal, yaitu :

·         Menjaga keamanan wilayah negaranya dari apaaman dari luar maupun dalam negeri.

·         Menjaga kelestarian Iingkungan dan mencegah terjadinya pencemaran.

·         Mengolah kekayaan alam dengan menjaga ekosistem.

·         Rajin belajar guna menguasai ilmu pengetahuan dari berbagai disiplin untuk diabdikan kepada negara.

2.      Membina Persatuan dan Kesatuan.

Usaha untuk membina persatuan dan kesatuan, yaitu:

·         Melakukan kerjasama antar daerah.

·         Menjalin persahabatan antarsuku bangsa.

·         Menolong tanpa membedakan suku.

·         Mem pelajari kesenian dari daerah lain.

·         Memperluas pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa.

·         Berteman dengan tidak membedakan suku, agama, maupun kebudayaan.

3.      Rela Berkorban.

Sikap rela berkorban adalah sikap yang mencerminkan adanya kesediaan dan keikhlasan memberikan sesuatu yang dimiliki untuk orang lain. Contoh sikap rela berkorban antara lain :

·         Belajar giatsebagai wujud rela berkorban demi untuk kemajuan bangsa

·         Mendahulukan kepentingan umum dari-pada kepentingan pribadi

·         Membayar pajak dengan taat.

4.      Pengetahuan Budaya dalam Mem pertahankan NKRI.

Peran generasi muda dalam mengisi kemerdekaan dan memaknai kemerdekaan Indonesia, diantaranya sebagai berikut :

·         Belajar dan menuntut ilmu.

·         Ikut berperan aktif dalam kegiatan organisasi dan kegiatan sosial.

·         Mencintai produk-produk Indonesia.

·         Mencintai kesenian dan budaya bangsa.

·         Memiliki semangat berwirausaha.

Hal ini tentunya sangat baik dalam mengurangi angka pengangguran di negeri ini. Dengan berwirausaha generasi muda dapat melatih diri menjadi mandiri.

 

Ayo Berlatih, kerjakan soal-soal pada link berikut  untuk mengerjakan latihan soal Tema 6 Subtema 2 pembelajaran 1

 

Latihan Soal ST2 Pemb 1

 

Sehat selalu untuk kamu dan juga keluarga, terima kasih selamat belajar